Comunicación Social-Periodismo

¿Por qué estudiar este programa en Utadeo?

• Porque cuenta con acreditación nacional de alta calidad otorgada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN).

• Porque cuenta con acreditación internacional otorgada por la Sociedad Interamericana de Prensa (SIP), una asociación de propietarios, editores y directores de diarios, periódicos y agencias informativas de América Latina, a través del Consejo Latinoamericano de Acreditación de la Educación en Periodismo y Comunicación (CLAEP).

• Por su enfoque digital integrado. Su plan de estudios se centra en la integración de habilidades digitales cruciales para la comunicación contemporánea. Los estudiantes no sólo aprenderán los fundamentos del periodismo tradicional, sino que también adquirirán destrezas en marketing digital, narrativa transmedia y gestión de redes sociales, preparándolos para enfrentar los desafíos del entorno mediático actual.

• Por su adaptabilidad a las demandas del mercado laboral. El programa ha sido diseñado en respuesta a las crecientes demandas de la industria. Incluye materias específicas sobre big data, estrategias de comunicación digital y marketing, innovación y emprendimiento, garantizando que los graduados adquieran las destrezas, habilidades y competencias requeridas por los empleadores en la era digital.

• Por su experiencia práctica significativa. El plan de estudios prioriza la aplicación práctica del conocimiento. Los estudiantes participan en proyectos reales, desde campañas de marketing digital hasta producciones multimedia y transmedia, proporcionándoles una experiencia práctica significativa que refuerza los conceptos teóricos y los prepara para un mercado laboral dinámico y exigente.

Acreditados internacionalmente por 10 años 2018-2028

Misión y Visión del programa

Misión: Formar profesionales idóneos en el uso adecuado de las industrias culturales, las prácticas de la comunicación y los medios. Además, preparar al futuro comunicador (a) y periodista para realizar lecturas de entornos, seleccionar y producir información, proponer estrategias comunicativas que respondan a problemáticas o necesidades específicas y formular preguntas propias del campo del saber y el quehacer en el que se desempaña.

Visión: El Programa aborda la comunicación como un campo transdisciplinar que se nutre de saberes de las ciencias humanas, en el cual el (la) comunicador (a) propicia la creación y búsqueda de escenarios en el que los individuos puedan desarrollarse como ciudadanos, tomando en cuenta las particularidades propias del sujeto latinoamericano. Brinda elementos conceptuales de formación básica, humanística y específica que permiten asumir el reto de informar y formar opinión pública para ser copartícipe en la construcción del tejido social a través de propuestas comunicativas diseñadas con un enfoque humanista que redunden en la convivencia, desarrollo y participación de la sociedad. En este contexto, es necesario también comprender la lógica con la que opera el actual entorno mediático en lo que respecta a los modelos de comunicación, la producción narrativa, las sinergias que perfilan los medios y sus prácticas económicas, así como la caracterización de las nuevas audiencias y su necesario involucramiento en los proyectos de comunicación.

Objetivos de formación

Objetivo General

Formar de manera integral profesionales idóneos en procesos de comunicación social y periodismo. Esta formación implica la comprensión de los procesos globales de comunicación en relación con fenómenos socioculturales contextuales y el desarrollo de habilidades y competencias para utilizar, eficientemente, los lenguajes, medios de comunicación e industrias culturales de acuerdo con las formas de producción, uso, circulación y consumo que se les quieran dar a los mensajes.

Objetivos Específicos

• Reconocer que la comunicación, como proceso social y cultural, requiere de la constante interacción con las ciencias humanas y sociales.
• Comprender la transversalidad de la comunicación por su intrínseca interrelación con todas las actividades humanas.
• Generar un acercamiento sistemático para conocer el mundo que nos rodea y la realidad específica en la que hemos de intervenir.
• Monitorear los medios e industrias culturales, los modos en que allí se disputa el sentido y se construyen géneros, estéticas y contenidos que inciden en subjetividades y discusiones de asunto público.
• Cuestionar, de forma y de fondo, los relatos que construyen los medios y las industrias culturales sobre quienes somos.
• Entender cómo se articulan las acciones de comunicación y los procesos sociales, políticos, económicos y culturales desde lo global, lo regional, y con énfasis en lo local, como base del compromiso para la comprensión y la intervención social.
• Formular problemas que le permitan desarrollar actividades investigativas necesarias para el desempeño profesional.
• Fortalecer el dominio del discurso oral y escrito, y el desarrollo e implementación de diversos productos comunicativos y sociales.
• Orientar las acciones de formación, y las posteriores acciones profesionales, hacia el desarrollo social y cultural del país, así como la intervención en grupos y comunidades mediante la generación de espacios de participación comunitaria, junto con el diseño y puesta en marcha de estrategias comunicativas para el conocimiento de la pluralidad y de su enriquecimiento.
• Conocer y desarrollar diversas modalidades de comunicación humana, que con base en la actualización constante de los desarrollos tecnológicos y la creatividad, alcanzan nuevas dimensiones.

Perfil del aspirante

Habilidad para expresarse y relacionarse con otras personas, así como sensibilidad hacia la lectura y escritura. De igual forma, se distingue por su preocupación por los hechos de su entorno y por buscar la manera, a través de los medios de comunicación masiva, de interpretarlos, analizarlos y difundirlos desde una perspectiva ética y de responsabilidad social.

Perfil del egresado

• Planear, diseñar, formular, liderar y evaluar proyectos en torno a estrategias comunicativas con proyección social.
• Desarrollar procesos de información y comunicación, que desde el periodismo y, más ampliamente desde la comunicación, propongan orientaciones a la opinión pública en aras de la convivencia y el desarrollo.
• Investigar, redactar y editar información para medios periodísticos e industrias culturales.
• Planear, formular y desarrollar planes estratégicos de comunicación para todo tipo de organizaciones.
• Gestionar la constitución y dirección de nuevas empresas de comunicación.
• Liderar procesos de investigación y consultoría en los que la comunicación aparezca como eje central en el abordaje de fenómenos sociales.
• Desarrollar procesos de reportería y asignación de sentido para multiplataformas.
• Aplicar los conceptos, técnicas, herramientas y narrativas adecuados a la creación de una experiencia periodística transmedia.
• Fomentar la creación de nuevos medios de comunicación, con especial énfasis en plataformas y sistemas de distribución digitales.

Campos de acción del egresado

Al definir los campos de acción del egresado en Comunicación Social-Periodismo de la Tadeo, es necesario hacer referencia al campo de la comunicación ─en su gran amplitud─ y la relación que establece con la sociedad. Una reflexión acerca de esta tensión recíproca: campo y realidad social, es decir, apuesta profesional y lectura de la realidad, conlleva a las formas de acción y al quehacer de nuestros profesionales en los diferentes espacios laborales.

En consonancia con lo anterior, el perfil ocupacional de nuestros egresados está definido por su formación ética, conceptual y técnica para:

• Planear, diseñar, formular, liderar y evaluar proyectos en torno a estrategias comunicativas con proyección social.
• Desarrollar procesos de información y comunicación, que desde el periodismo, y más ampliamente desde la comunicación, propongan orientaciones a la opinión pública en aras de la convivencia y el desarrollo.
• Investigar, redactar y editar información para medios periodísticos e industrias culturales.
• Planear, formular y desarrollar planes estratégicos de comunicación para todo tipo de organizaciones.
• Gestionar la constitución y dirección de nuevas empresas de comunicación.
• Liderar procesos de investigación y consultoría en los que la comunicación aparezca como eje central en el abordaje de fenómenos sociales.
• Desarrollar procesos de reportería y asignación de sentido para multiplataformas.
• Aplicar los conceptos, técnicas, herramientas y narrativas conducentes a la creación de una experiencia periodística transmedia.
• Fomentar la creación de nuevos medios de comunicación, con especial énfasis en plataformas y sistemas de distribución digitales.

Proyectos de clase