Información general de la asignatura

Los seres humanos afrontamos enormes desafíos en diversos planos. En el plano político, por ejemplo, la consolidación de un capitalismo global, los conflictos derivados de la exclusión, la inmigración, la extracción de recursos naturales, el cambio climático, etc., han transformado el ejercicio de la ciudadanía y su esquema de derechos y deberes. En el plano cultural, las nuevas lógicas de producción, consumo y comunicación han tenido un enorme impacto en nuestras formas de expresión y en nuestras fuentes de identidad. En el plano ético, la ampliación de las esferas de referencia de nuestras acciones ha implicado mayor consciencia de su impacto en nuestro bienestar individual y colectivo. Pero estos no son los únicos. También nos vemos abocados a desafíos relacionados con la diversidad y legitimidad de expresiones artísticas y estéticas; con las problemáticas de discriminación por raza/etnicidad, género y clase; con los límites del conocimiento científico y social; con la naturaleza de prácticas humanas como la religión y la espiritualidad; entre muchos otros.

La asignatura Humanidades III plantea a los estudiantes distintos abordajes a estos desafíos fundamentales a través de una oferta variada de cursos, que explorarán tanto los desafíos políticos y sociales, como los desafíos culturales, psicológicos y hasta espirituales que afronta la humanidad en la actualidad.

A través de la exposición a estos distintos abordajes, los estudiantes consolidarán competencias en lectura crítica y comunicación escrita correspondientes al nivel 3, tal y como han sido definidas por el ICFES. Esto quiere decir que el estudiante que apruebe estará en capacidad de leer un texto juzgando su fuerza argumentativa, detectando adecuadamente sus implicaciones y presupuestos, identificando sus propósitos comunicativos y sus agendas. De otra parte, el estudiante estará en capacidad de escribir un texto bien organizado, que argumente en favor de una idea principal y que se enmarque en una situación comunicativa específica.

Reflexionar desde diferentes ópticas sobre los enormes desafíos que afrontan los seres humanos en el mundo contemporáneo.
Valorar su contenido global a partir de los elementos locales, las relaciones entre estos, y su posición en un determinado contexto desde una perspectiva hipotética. Además, reflexiona a partir de un texto sobre la visión del mundo del autor (costumbres, creencias, juicios, carácter ideológico-político y posturas éticas, entre otros).
Escribir textos cortos que además de estar bien organizados, planeados y estructurados, profundicen en una temática y presenten recursos semánticos, pragmáticos y estilísticos que apoyen el planteamiento y que desarrollen una línea de argumentación enmarcada en una situación comunicativa específica

2024-11-22