Información general de la asignatura

El profesional de la comunicación debe conocer los elementos psicológicos que intervienen en el proceso comunicativo para que pueda analizar, elaborar y evaluar los mensajes dentro del contexto psico-social en el cual se emiten y se recepcionan tales mensajes visualizando las consecuencias de la difusión de la información.

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La evaluación ¿ que contempla tres niveles- busca acompañar el trabajo de aprendizaje de los estudiantes como conocedores y pensadores del campo.1. Elaboración de RAE¿s sobre las lecturas (Competencia lectora ¿ Interpretativa2. Elaboración de trabajos finales de corte (Competencia analítica ¿ Argumentativa)3. Elaboración de trabajo final de la asignatura (Competencia propositiva ¿ Desarrollo de pensamiento comunicacional). Esto es: Definir un grupo objetivo y hacer una indagación sobre un proceso de recepción -lectura crítica- que involucre aspectos o modelos psicológicos y consumo mediático. Presentar un análisis.

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