Información general de la asignatura
HISTORIA INTERNACIONAL CONTEMPORÁNEA
- 009250
- ÁREA ACADÉMICA CIENCIAS POLÍTICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
PRESENTACION
El mundo contemporáneo ha surgido a través de complejos procesos políticos,
económicos y culturales que se desarrollan principalmente durante las últimas
décadas del siglo XX y se proyectan en el siglo XXI. En este periodo, el mundo
se ha transformado profundamente: las naciones han estrechado sus vínculos
políticos y económicos a través de importantes organismos internacionales y
los grandes discursos ideológicos han sufrido graves crisis que han llevado al
replanteamiento de los debates políticos a nivel mundial. El mundo
contemporáneo también ha sido atravesado por grandes conflictos bélicos,
graves crisis políticas, económicas y humanitarias y complejos fenómenos
socioculturales.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
Este curso ofrece a los estudiantes Tadeístas la oportunidad de entrar en contacto con el mundo contemporáneo desde las miradas complementarias de la historia, la política, las relaciones internacionales y las humanidades. Con ello pretendemos construir puntos de referencia fundamentales para navegar en el presente en el cual vivimos.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
● Introducir a los estudiantes a las principales problemáticas que constituyen
el mundo contemporáneo en las áreas de: la historia social y política, guerras
mundiales, y nuevas guerras, insurgencias y contrainsurgencias, derechos
humanos, globalizaciones y algunos desafíos
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
● Generar la discusión y apropiación de conceptos y procesos históricos centrales que describen el mundo contemporáneo, tales como: nuevas guerras, globalización, derechos humanos y el medio ambiente.
● Estar en capacidad de analizar las problemáticas del mundo contemporáneo.
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
El presente curso se concibe como un espacio de diálogo transversal sobre las
principales problemáticas del mundo contemporáneo, incluyendo aspectos
políticos, sociales y culturales. Con ese objetivo, el curso estará dividido
en tres capítulos que corresponden a problemas centrales del mundo
contemporáneo, como son: 1) los procesos de su surgimiento, 2) las nuevas
problemáticas que aparecen en él y 3) las lógicas de globalización que lo
atraviesan.
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%
Las clases estarán organizadas por un profesor coordinador designado y participarán profesores de distintas especialidades de la Facultad de Ciencias Sociales e invitados especiales externos. El curso contará con dos monitores previamente seleccionados por mérito académico. En cada capítulo se desarrollará un conjunto de charlas didácticas de 50 minutos sobre una temática previamente indicada y luego habrá un segmento de participación de los estudiantes.
Adicionalmente, en cada capítulo habrá una sesión dedicada a desarrollar talleres con los estudiantes y habrá pruebas de comprensión acerca de las charlas y los materiales de apoyo (lecturas, material audiovisual y demás). Para el cierre del curso se preparará una actividad especial de foro de estudiantes.
Los estudiantes contarán con el aula virtual AVATA del curso a lo largo del semestre. Allí podrán consultar el programa, los contenidos y materiales complementarios para las charlas y presentarán sus parciales.
Evaluación:
● Parciales (x2): 60%
● Examen final: 40%