Encuesta de mapeo global: APRENDIZAJE INNOVADOR

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Encuesta de mapeo global: APRENDIZAJE INNOVADOR
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Viernes, Mayo 26, 2023
Tipo de convocatoria: 
Externa
El proyecto de la UNESCO “Jóvenes en la Transformación de la Educación” (YPTEP, en inglés “UNESCO Young People on Transforming Education Project) busca explorar cómo diferentes generaciones de estudiantes se han involucrado en su propio aprendizaje, a través de la adopción de herramientas digitales y otras formas de innovación (por ejemplo, técnicas o metodologías innovadoras que hayan contribuido a su aprendizaje). Así, a los efectos de este estudio, se entiende como “aprendizaje innovador” el proceso de adopción de cualquier forma de innovación por parte del estudiante.

Como parte de YPTEP, este cuestionario apoya el ejercicio de un mapeo global de buenas prácticas de aprendizaje innovador. Los resultados de la investigación deberán contribuir a la elaboración de recomendaciones sobre cómo los estudiantes actuales, los futuros estudiantes y los estudiantes en periodos de transición educativa pueden potencialmente beneficiarse de tecnologías y técnicas para mejorar la eficiencia de sus procesos de aprendizaje. El alcance del proyecto prioriza las prácticas existentes entre la educación secundaria y la educación superior, sin embargo, también son bienvenidas las iniciativas que se lleven a cabo en todos los demás niveles educativos.

Invitamos a completar el cuestionario todos aquellos interesados en compartir/relatar una o más prácticas de aprendizaje innovadoras realizadas por estudiantes. Por favor, para cada práctica innovadora realizada por un estudiante, envíe un formulario completo. Si se trata de una actividad de aprendizaje colectivo, envíe solo una respuesta para todos los estudiantes involucrados.

Tanto usted como el estudiante cuya práctica innovadora se relata en este cuestionario podrán ser contactados para una entrevista en profundidad. Por lo tanto, le pedimos que revise cuidadosamente la información de contacto antes de enviar las respuestas del formulario.

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