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14 de Noviembre - 2023
Así fue la visita de la Comisión de Pares Académicos del Consejo Nacional de Acreditación a Utadeo
¿Y qué pasó con los globos?
Abrirle espacio a la expresión personal en un debate, es un ejercicio donde puede ser expresado todo tipo de comentarios, algunos de contenido que hace aportes, otros agresivos e incluso insultantes, unos más ociosos que pretenden ser graciosos e incluso algunos explícitamente vulgares
La formación democrática pasa por este ejercicio para llegar a un estado de conciencia que reconozca y asuma la responsabilidad que implica participar.
En los globos dispuestos para recibir opiniones de estudiantes y profesores en el marco del Debate para la Acreditación Institucional, se recibieron todo tipo de comentarios, pero es una buena señal que el 48 % de los 407 comentarios registrados contienen ideas que hacen aportes pertinentes.
El 35.8% son frases ociosas o que pretenden ser graciosas, el 10.5% expresiones agresivas contra personas, el 4.6% vulgaridades y hay tres quejas de funcionamiento:
Los 196 comentarios que contienen algún tipo de aporte, así estén escritos en muchas ocasiones en un lenguaje irreverente y a la manera de críticas negativas, están siendo incorporados por el equipo de procesos académicos a los planes de mejoramiento y serán publicados junto con las conclusiones y resultados del debate en el aula.
Estos son esos comentarios:
- ¿La acreditación mejorará la calidad de la educación en la Tadeo?
- ¿Cómo crees que podemos mejorar?
- ¿Para qué queremos una Tadeo internacional?
- ¿Qué quiere decir universidad formativa?
- ¿Qué queremos ser como universidad formativa?
- ¿Somos una universidad multicultural?
- ¿Qué tan diversos somos?
- ¿Cómo queremos vernos?
- ¿Qué queremos ser?
- ¿Cómo debería ser una Tadeo innovadora, investigadora y creativa?
- ¿Qué nos hace diferentes?
- ¿Tienes algún proyecto en mente para aportar al mejoramiento de la universidad?
- El debate está abierto.
- ¿Cuál es el impacto social de la Tadeo?
- ¿Cuáles son los beneficios de la acreditación institucional?
- ¿Cuáles son nuestras fortalezas?
- ¿Cómo hacer más visible la Tadeo en la sociedad?
- ¿Lo que menos me ha gustado de mi carrera hasta ahora es?
- ¿Qué es un proyecto de autoevaluación institucional?
- Lo que más me ha gustado de mi carrera hasta ahora es
- Si yo fuera el director o decano de mi carrera por una semana, me aseguraría de hacer lo siguiente:
- Yo escogí a la Tadeo para estudiar. ¿Por qué?
- ¿Qué se te ocurre para mejorar los procesos en la Tadeo?
- ¿Por qué es importante que los estudiantes participen en la acreditación institucional?
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