Información general de la asignatura

El Examen de Seguimiento se orienta a evaluar el nivel académico de los estudiantes. Tiene como propósito valorar las acciones del Programa en cuanto a la pertinencia de los contenidos de las asignaturas, las metodologías de enseñanza-aprendizaje y las formas y criterios de evaluación, además de revisar la apropiación por parte del estudiante de las competencias que hasta ese momento debe tener. De igual manera, es un espacio de autoevaluación para el estudiante en el que valora asimismo su compromiso con la carrera y los logros alcanzados.

Presentar un proyecto en donde se valorará a través de una rúbrica las competencias alcanzadas por el estudiante al haber cursado 86 créditos académicos de la carrera.

Dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje se dará especial importancia a la evaluación tanto de los sistemas educativos como de sus participantes que conduzca al mejoramiento de la calidad de los programas.

La evaluación es fundamental dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje, ya que permite hacer una serie de reflexiones sobre los sistemas educativos y sus participantes, lo cual favorece el mejoramiento en la calidad de los programas. Tiene diferentes momentos paralelos al proceso de enseñanza – aprendizaje. La primera etapa es la de la evaluación diagnóstica, la cual permite situar al estudiante dentro del curso, y al profesor identificar los conocimientos previos, los intereses y las competencias de cada estudiante.

2024-05-05