Vivir Cartagena, conocer sus dinámicas económicas, las bondades y precariedades de Cartagena, para pensar la Arquitectura. Esto y más se llevan los estudiantes de la ruta "2 Cursos 2 Ciudades" realizada por la Pontificia Universidad Católica de Puerto Rico (PUCPR) quienes durante dos semanas recorrieron la capital del Bolívar y asistieron a una clase magistral liderada por el programa de Arquitectura de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, Seccional del Caribe.
"Nuestra relación con Utadeo Caribe data de más de 15 años realizando intercambios académicos y culturales, y en esta ocasión, los estudiantes además de asistir a la clase en Utadeo, han recorrido el centro histórico, Bocachica e importantes fortificaciones como el Castillo San Felipe de Barajas; definitivamente los estudiantes que se van a Puerto Rico son totalmente diferentes a los que llegaron, porque se van con una percepción totalmente diferente a lo que pensaron", mencionaba el profesor Roberto García al cierre de su paso por la ciudad.
Tal como lo manifestaba el maestro García, esta gran oportunidad de sentir Cartagena tan cerca, fue retratada por los alumnos, quienes le concedieron una entrevista a Utadeo Caribe:
Utadeo Caribe: ¿Cómo les ha parecido la oportunidad de poder intercambiar conocimientos y experiencias con estudiantes de nuestra Universidad?
Estudiante Exan Meléndez, Emgely Masoller y Exan Meléndez: "En la misión de nuestra Universidad es establecer la tecnología como base fundamental en la arquitectura y como ella funciona, y nosotros con estas fortalezas logramos hacer un intercambio que se complementa con las habilidades en dibujo que tienen los tadeístas".
Estudiante Steven Borrero: “Somos 13 personas que nos vamos con lo mejor de Cartagena, de Utadeo Caribe y de sus estudiantes, me sorprende todo lo que conocen de su ciudad, hecho que me hace querer que ahora sean ellos quienes visiten Puerto Rico, para que experimenten lo que nosotros hacemos día a día, cómo vemos y se comporta la ciudad, para luego volver a unirnos y compartir la experiencia que tuvimos cada uno y cómo podemos ayudarnos de una manera efectiva a solucionar los problemas que se encuentran tanto en Puerto Rico como en Cartagena, eso crearía un buen balance y un intercambio de información efectiva”.
Utadeo Caribe: ¿Cómo describen el taller que desarrollaron de la mano del programa de Arquitectura de Utadeo Caribe?
Emgely Masoller: “Fue una experiencia excelente en cuanto a la Universidad y la ciudad, pero en la Universidad nos dimos cuenta que los estudiantes conocen la problemática de la ciudad y que no se quedan con esa información para ellos, tanto que tuve la oportunidad de hablar con muchos de ellos y se creó química rápido, y es algo muy positivo que tienen aquí, porque en Puerto Rico no hay esa habilidad de socializar”.
Estudiante Exan Meléndez: “Pienso que se debe crear ese balance que mencionamos para que la experiencia sea completa y ellos puedan vivir lo que nosotros; en cuanto a mi experiencia, la oportunidad de conocer a los estudiantes, me enseñó en mi nivel de poder comunicar, ya que tienen un dialecto y una manera de contar tan poéticamente su historia. En nuestra universidad nos centramos más en lo tecnológico y el desarrollo visual de un proyecto, y nos hace falta introducir un poco más ese sentir o esa emoción, y desarrollar la parte de expresar y se crearía un balance positivo en ambas Universidades”.
Utadeo Caribe: ¿Qué sitios han conocido de la ciudad y qué ha sido lo que más les ha gustado?
Estudiante Steven Borrero: “Hemos recorrido la ciudad a pie, las fortificaciones, museos, espacios públicos, plazas, zonas de comidas y nos ha parecido excepcional, nos ha gustado la calidez y el trato de las personas... Es una ciudad que encanta por todo lo que tiene, la arquitectura, las personas”.
Utadeo Caribe: ¿Cómo aporta esta visita a Cartagena, en su formación académica qué retos supone para su vida profesional?
Estudiante Exan Meléndez: “Principalmente nos ayuda a romper un cliché a nosotros los puertoriqueños, porque al ser americanos, pensamos que los países que no son como Estados Unidos, tienden a ser menores que nosotros o se nos crea en la mente que es subdesarrollado. Por lo menos a todos nuestros compañeros nos interesó visitar una cultura que fuera parecida a la nuestra, pero tan diferente a la vez... Queríamos ver cómo podíamos evidenciar el desarrollo al día de hoy, al interior de una cultura latinoamericana que no tiene nada de la influencia estadounidense".
Estudiante Steven Borrero: “Los contrastes económico-social son muy marcados en áreas como Bocachica, frente a los pobladores de Cartagena. Esto nos abre un abanico de posibilidades para pensar en cómo desde nuestra carrera, podemos aportarle a la calidad de vida de la población vulnerable... Bocachica es un lugar que se puede trabajar para que se convierta en un punto más atractivo para el turismo de Cartagena, porque al poseer esas fortificaciones con una vista tan hermosa, se podría prestar para que sea explotada para tal fin. Habría que buscar la manera de brindarle más recursos a los pobladores de esa zona e impulsar la economía del sector, para explotarlo turísticamente y así, integrarlos dentro de la oferta turística de la ciudad".
Utadeo Caribe: ¿Sienten qué otros universidades deben visitar Cartagena y por qué?
Estudiante Juan Bernal: “Pienso que otros estudiantes si deberían visitar Cartagena, no solo por sus riquezas cultural, si no por su arquitectura y por la experiencia de ver cuánto conocimiento tienen los cartageneros sobre su ciudad, hecho que permite que la ciudad se mantenga; porque ¿De qué sirve que venga un turista si no tienen gente local que los contextualice? Quién mejor que un cartagenero que este aquí y hable de su experiencia, de la historia de la ciudad y mostrar un orgullo cartagenero”.
Utadeo Caribe: Teniendo en cuenta las características similares que tiene Cartagena y algunas zonas de Puerto Rico, ¿Cómo creen que su país puede aportar a Cartagena?
Estudiante Juan Bernal: “Quizás Puerto Rico podría ayudar a fortalecer a los locales y lanzar propuestas para crear más guía alrededor de la ciudad, propuestas que también apunten a crear conciencia sobre la construcción, porque el primer impacto que tuve fue que la ciudad está bajo el nivel freático y todavía sigue la construcción hecho que afecta a la ciudad, hecho que se está empezando a notar y que podría contrarestarse al implementar Arquitectura sustentable, rama que está comenzando a florecer y que ayuda al ambiente, para que en el futuro no hayan grandes daños”.
Estudiante Steven Borrero: “Cartagena y Puerto Rico comparten características climatológicas que permiten que la estructuración de los edificios sea con materiales parecidos, y aquí en Cartagena vemos varias edificaciones con materiales equivocados, que podría ser por desconocimiento, que quizás lo tiene Cartagena y no Puerto Rico o viceversa; esa comunicación entre ambos países puede ser efectiva para hacerlo de la manera correcta, en los procesos de preservación y conservación histórica de los edificios”.
Agradecemos a Steven, Emgely, Exan y Juan por compartir esta experiencia con nosotros, esperamos que los cuatro junto a sus compañeros y docente, sigan cultivando ese gusto por la investigación, el intercambio cultural y pensar la Arquitectura para el bien de todos. Para la Universidad fue un gusto recibirlos en nuestras aulas y esperamos que sean muchos años más de trabajo conjunto para que sigamos formando y fortaleciendo el talento arquitectónico del Caribe.