El diplomado ofrecer información teórico-práctica que permita el uso de herramientas de análisis para organizar los acervos bibliográficos de las diferentes bibliotecas en las instituciones. El conocimiento y actualización en las técnicas y nuevas tendencias en catalogación garantizan la optimización de las altas inversiones los recursos bibliográficos invertidos en las bibliotecas, generando así un retorno de inversión y la satisfacción de los usuarios al acceder ágil y efectivamente a los recursos.

Objetivo

Ofrecer información teórico-práctica que permita el uso de herramientas de análisis para organizar los acervos bibliográficos de las diferentes bibliotecas en las instituciones. 

Objetivos Específicos

• Apoyar la actualización de los conocimientos teóricos, conceptuales y prácticos sobre la catalogación y clasificación del material bibliográfico y sus diferentes métodos de trabajo.
• Proveer herramientas metodológicas que les permita catalogar correctamente el material bibliográfico.
• Generar criterios para proponer el mejoramiento de políticas de catalogación en su unidad de información

Metodología

La metodología de trabajo será la presentación de temas por parte de los docentes, análisis y realización de talleres. En general, los temas se desarrollarán con la aplicación de las políticas de catalogación y clasificación más pertinentes, dependiendo del escenario en el que se utilice. El producto final del diplomado será la elaboración de un documento de políticas de análisis de información

• Clases magistrales a través de plataforma
• Talleres prácticos aplicados
• Debates y análisis de casos
• Trabajo individual autónomo

En el diplomado los estudiantes tendrán la posibilidad de explorar poderosas herramientas para la gestión y trabajo con datos. Se operará con conjuntos de datos grandes y complejos, se enseñará la manipulación, organización y creación de interfaces gráficas y visuales para facilitar su interpretación.

En el contexto global, los datos son un insumo de gestión e inteligencia empresarial e institucional que permiten obtener información relevante para la toma de decisiones. A su vez, los datos contienen información relevante sobre hechos, acontecimientos, elementos y fenómenos que por medio de su estudio y análisis facilitan su aprovechamiento de forma rápida, pertinente y oportuna. Cada vez se hace más relevante la forma en que se proyecta la visualización de la información donde sus principales atributos son la simplicidad, transparencia, veracidad, funcionalidad y contundencia a la hora de ser tenida en cuenta por las autoridades, dirigentes o líderes del mundo empresarial. Las competencias en el manejo, gestión y proyección de información a través del análisis de los datos son transversales a todas las áreas del conocimiento y las disciplinas o actividades económicas a la que se dedique determinada persona natural o jurídica, esto hace que las personas que ejercen labores de análisis de datos tengan cada vez más cabida y aceptación en el mercado laboral.

Las tecnologías cada vez disponen y dota de herramientas más competitivas para lograr mejores resultados en el análisis de datos. Estos avances hacen que sea de vital importancia aprender o mantenerse actualizado sobre las distintas innovaciones tales como el uso de la nube para el almacenamiento y gestión de datos o la integración de competencias comunicativas y sociales a los tableros de visualización de datos para que no se distorsione el mensaje que se quiere transmitir.

El Diplomado en Gestión de Repositorios Institucionales y Humanidades Digitales te proporciona las herramientas y conocimientos necesarios para convertirte en un líder en la gestión de repositorios. Aprenderás a implementar y administrar proyectos de repositorios con un enfoque en las humanidades digitales y la inteligencia artificial, utilizando tecnologías de última generación y estrategias innovadoras. Este diplomado está diseñado para profesionales que buscan impulsar sus instituciones hacia el futuro, destacándose por su capacidad de gestión y visión estratégica.

No dejes pasar la oportunidad de transformar tu institución y tu carrera. Inscríbete en el Diplomado en Gestión de Repositorios Institucionales y Humanidades Digitales y conviértete en un pionero en la gestión de la información y la documentación con el apoyo de las nuevas tecnologías. ¡El futuro de la documentación y la preservación está en tus manos!

Objetivo

Proporcionar información teórico-práctica para optimizar la gestión de los repositorios institucionales de la mano con humanidades digitales y las nuevas tecnologías incluyendo la inteligencia artificial, promoviendo la maximización de su impacto, abordando de forma pertinente proyectos que integren recursos de audio, texto, video o multimedia, estructurando los datos de forma recomendable para que sean procesados por máquinas, pero aprovechados por seres humanos.

Objetivos Específicos

• Proporcionar información sobre herramientas de administración técnica, tecnológica y funcional de repositorios institucionales.
• Brindar instrumentos para facilitar la selección de proyectos en repositorios institucionales.
• Proveer conocimientos para la aplicación de la inteligencia artificial a los repositorios institucionales.
• Identificar herramientas para la gestión de datos y estadísticas en repositorios institucionales.
• Conocer aspectos legales para el manejo de repositorios.

Metodología

Socialización de contenidos por parte de los docentes, analistas, ingenieros técnicos y funcionales de las aplicaciones que sustentan la operación de repositorios, así como la apertura a la realización de ejercicios teórico-prácticos. Se implementarán espacios para el debate de temas relacionados con el contenido programático, para el trabajo extracurricular se sugieren lecturas y realizar talleres para asimilar mejor las sesiones de aprendizaje programadas.

El resultado que se espera es que, a partir de los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos sobre el manejo de repositorios institucionales y los posibles proyectos a implementar, los participantes puedan presentar al finalizar, un proyecto con potencial de implementación para sus instituciones.

El curso de Diseño de Producto y Prototipado cuenta con una intensidad horaria de 20 horas y se divide en tres módulos que abarcan desde la creación de prototipos hasta el análisis de su impacto potencial.

Módulo 1: Prototipado rápido y mejora continua
Este módulo, con una duración de 4 horas, se enfoca en enseñar a los participantes técnicas de prototipado rápido, permitiéndoles crear prototipos físicos o conceptuales de sus ideas. Además, se trabaja en la importancia del feedback y la mejora continua, proporcionando herramientas para obtener retroalimentación valiosa y optimizar sus prototipos.

Módulo 2: Validación de mercado e iteración del producto
Durante este módulo, también de 4 horas, los participantes aprenden a validar la viabilidad de sus ideas a través de encuestas, entrevistas y pruebas piloto. Asimismo, se aborda el proceso de iteración del producto o servicio, donde los jóvenes realizan ajustes y perfeccionamientos de sus prototipos con base en los resultados de la validación.

Módulo 3: Análisis de impacto
En el último módulo, de 4 horas de duración, se lleva a cabo un análisis preliminar del impacto social, ambiental y económico de los prototipos creados. Este módulo permite a los participantes reflexionar sobre las consecuencias y beneficios potenciales de sus proyectos, fomentando una visión integral y responsable en el diseño de productos y servicios.

El curso brinda a los jóvenes las herramientas necesarias no solo para crear prototipos de sus ideas, sino también para validarlas y mejorar su impacto en el entorno, generando soluciones viables y sostenibles.

El curso "De Biblioteca Académica a CRAI: Un Nuevo Paradigma Educativo" es un programa formativo que busca capacitar a los participantes en la transformación de bibliotecas tradicionales en Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI). Este programa ofrece una visión integral del CRAI, destacando su importancia en el contexto educativo actual y su papel en el apoyo a la investigación, la extensión comunitaria y la promoción de la cultura.

Objetivo general

El objetivo del curso es desarrollar una comprensión integral y habilidades prácticas que permiten a los participantes liderar la transformación, gestión y mejora de los CRAI, subrayando su relevancia estratégica en el ámbito educativo y adaptándose a las innovaciones y tendencias tecnológicas actuales.

Contenido del curso

El curso se divide en módulos que abordan distintos aspectos de la transformación hacia un CRAI:

• Historia y Evolución del CRAI (4 horas): Concepto y definición del CRAI, evolución de las bibliotecas tradicionales, y ejemplos de casos a nivel global.
• Servicios del CRAI (5 horas): Descripción de servicios básicos y avanzados, gestión de recursos y colecciones, y estrategias para mejorar la accesibilidad.
• El CRAI y su Rol en el Apoyo a la Investigación (5 horas): Herramientas de búsqueda, gestión de datos de investigación, apoyo en redacción de artículos y bibliometría.
• Proyección Social y Extensión Comunitaria (5 horas): Actividades comunitarias, colaboraciones y evaluación del impacto social del CRAI.
• Educación y Cultura en el CRAI (5 horas): Programas educativos y culturales, diseño de espacios de aprendizaje y formación de hábitos lectores.
• Data Análisis y Gestión de Información (5 horas): Herramientas para el análisis de datos y toma de decisiones basada en datos.
• Marketing y Estrategias de Visibilidad (5 horas): Marketing de servicios del CRAI, visibilidad y el rol del bibliotecólogo como Community Manager.
• Administración del CRAI (1 hora): Aspectos de gestión y administración de los recursos del CRAI.

Metodología

El curso se ofrece en modalidad PAT (Presencial Asistido por Tecnología), utilizando plataformas virtuales como AVATA y Zoom Pro para facilitar el aprendizaje y las actividades sincrónicas. Los materiales y grabaciones están disponibles para los participantes durante toda la duración del curso.

Este curso provee a los profesionales herramientas prácticas y conocimientos fundamentales para liderar la innovación en el entorno bibliotecario, promoviendo la evolución de bibliotecas académicas hacia CRAI, que se consolidan como centros modernos de aprendizaje y apoyo a la investigación.