Información general de la asignatura
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
- 402344
- ÁREA ACADÉMICA CIENCIAS POLÍTICAS Y RELACIONES INTERNACIONALES
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
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investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
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investigación y como se desarrolla su proceso?
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
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investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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investigación y como se desarrolla su proceso?
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
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actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
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¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
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PRESENTACION
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forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
PRESENTACION
Las preguntas que orientará el curso se pueden tematizar en la siguiente
forma: ¿porque y para que investigar? ¿Cuál es su importancia para las
actividades humanas? ¿Qué diferencia al conocimiento científico de otros tipos
de conocimiento? ¿Cómo se desarrolla y valida una investigación científica?
¿Qué tipos de investigación científica existen? ¿Cuál es la lógica de la
investigación y como se desarrolla su proceso?
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
Comprender la lógica de la investigación científica y diseñar con rigurosidad un proyecto de investigación en ciencias sociales.
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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Se espera al final del curso, que el estudiante logre:
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El núcleo principal de la evaluación está centrado en la elaboración del
anteproyecto del trabajo de grado, por lo que esta se llevará a cabo de
acuerdo con los avances en esta temática.
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acuerdo con los avances en esta temática.
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acuerdo con los avances en esta temática.
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